太原市中小学足球联赛-太原市2021年校园足球联赛
1.足球论文参考文献
2.和职业球员一起踢球是种怎么样的体验？
3.名人经过挫折成功的事例励志
4.山西大学附属中学的办学条件
5.体育教学论文题目参考
足球论文参考文献
足球论文参考文献范例
在各领域中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文是学术界进行成果交流的工具。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的足球论文参考文献范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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;和职业球员一起踢球是种怎么样的体验？
本人有幸曾经不止一次跟职业球员踢过球，当然都是国内中超的某些球员，国外大牌咱也没机会和他们同场竞技，说说我的感受。
未和他们交手之前，对他们最直观的印象来自于电视里，长期欧洲联赛看惯了，再看他们，感觉没法看，停球五米远，带个球一逼抢就丢，传球满天飞，射门打飞机，反正怎么看怎么别扭，以至于有一阵儿我甚至怀疑他们到底会不会踢球，不会都是托关系进去这种感觉，觉得还不如我们野球场上某些踢的不错的水平高，相信不少人都有跟我相似的想法，直到跟他们交手后，我才明白职业的到底是职业的。
先说停球，和我们踢那叫一个稳，无论多远多高多快的球，很潇洒的卸下来，都在合理的范围内，然后顺势做下一个动作，我有些惊呆，更让我吃惊的还在后头，他们居然会带球过人，还不是只靠身体和速度趟那种，而是玩各种花式，平时电视上他们踢一年都做不出的动作这会儿都来了，罗比尼奥的单车，齐达内的马赛回转，小罗的牛尾巴，小白的油炸丸子，内马尔的彩虹，我震惊到无语，原来他们也会啊！传球更别提了，又快又准，几个人之间的二过一打的流畅极了，射门稳准狠，单刀过门将，挑射、推射、远射都是带角度的，基本都能进，反正我是彻底被征服了，一共踢过几次，我们基本上毫无还手之力，那种彻底被碾压的感觉。
那几次和他们踢球的经历，才让我彻底领略到职业球员的强大，业余的面对职业基本就是被吊打，我们在野球场也算踢的不错的，但是面对职业只能呵呵，而想想他们踢职业联赛的表现，我也只能呵呵，你对手的层次决定了你的层次，他们面对高水平的球员为什么发挥不出来，说白了还是能力与信心不够，当然比业余的还是高出一大截，踢中超的都能给我们这种感觉，那么与世界级球星同场竞技呢，只会感觉更恐怖。
会像，被遛，而且球边都摸不着。有一次单位组织一场“野球”，对方来了一名职业球员。平时我们在电视机屏幕上看球赛，你不会觉得一个足球运动员跟一个普通人会有很大的差别，除了像上港胡尔克那样体型级别的。但是，现实中，你近距离接触的时候，和屏幕上还是差别巨大。身高和一般人差不了多少，但是你可以很清楚看到他的肌肉爆棚，盘带变向过人的速率，可以把你的腰给闪了。他每一次射门的动作都感觉像出膛的炮弹，让人避之不及。可以想象，对方如果是11个同级别的球员，你还能摸到球吗？只能被遛得满场跑，十分钟就能被打趴下。曾有人嘲笑国足，要和国足练练，其结果可想而知。我认为那些人大部分都是没有正经踢过球赛的。
和职业球员一起踢球是什么体验？
很荣幸，我曾经和现役国青的某一位队员踢过球。
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他就是我们这边的人，因为他父亲也是球迷，经常和我们一起踢球，所以有时候他儿子放的时候也会带他来我们这边的野球场玩玩。
这个球员是谁我就不点名了，反正上一期最新的国青集训名单里有他的名字，主打后卫，并不是国青的主力，但是也经常上场，应该能代表中国那个年龄段球员最高的水平吧。
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每次他一出现，我们就强烈要求他出场。因为他是后卫，所以和我们玩也主踢后卫。说实话，开始的时候也真没看出来和我们有什么不同，最多速度快一点，灵活一点。因为他是职业球员，所以我们这些业余前锋都想过他找下存在感。不知道他是没有认真踢还是怎么的，反正过他成功率还挺高。搞的我们自己都兴奋的高潮了，大呼小叫的庆祝。
这时候他倒没有怎么样，他父亲脸上挂不住了，怒吼道：你能不能认真点。他可能也觉得我们有点嚣张，然后就开始认真了，主动要求去前场。
于是我们就看到一个在野球场很难看到的场景，一个人干翻我们一个队。真是毫不夸张，只要他一拿球，想近他身都难。不管是速度，技术，意识，和我们比都不在一个层次。有时候你就是想犯规，比如想拉下他的衣角感觉都拉不到，就跟一个泥鳅一样，防守他感觉腰都要扭断。最恐怖的是他的射门，看起来并没有大力，可是那个球速和力量，我方守门员根本不敢用手去接。
我们在电视里看国足或者中超球员踢球，感觉踢得很臭，很慢，可是实际一体验才会发现，业余球员和职业球员之间的差距不是你能想象的，他们的力量，速度，爆发力，还有拿球的合理性也不是我们业余爱好者能够比拟的，还是那句话，不要用你的爱好去挑战人家的饭碗。
我来说一下我的经历，本人从小学开始到大学都是校队的守门员，大学毕业在太原一所中专当老师，有一年太原市的中专系统组织教师足球比赛，我们学校也报名参加。我校有一个 体育 老师，他的弟弟是当时山西队的专业选手，那时是九十年代初还没有职业联赛，山西足球队是全国的乙级队。这个 体育 老师通过他弟弟请来三个省队的队员，做我们的外援，其实是了，在一起合练时练习射门，那几个专业队员射门，讲实话我真的不敢接，力量太大速度太快，下意识的躲闪。这还是乙级队的水平，不敢想象如果是当时十连冠的辽宁队队员射门，我们这些业余守门员会不会感到恐怖。所以啊，业余就是业余，野球场上踢得再好也不要去挑战职业选手。
足球?是一项完美的集技术，对抗，头脑于一体的运动。技术如果脱离于对抗和头脑单独来说除了用于表演，没有任何意义。
本人虽然没能有幸和职业球员踢过球，但和系队，校队以及专业青年队下来的踢过正式非正式的比赛，也看过多场校队之间的比赛，感触颇深。本人所在大学校队不算强队，平常在校内踢的时候，校脚们各种花活，要单车有单车，要马赛有马赛，要后脚跟有后脚跟。结果当有一天和同城另一知名校队比赛时，这些校脚们就像突然不会踢球一样，拿不住球，做不出动作，各种不流畅，像极了国足碰到亚洲和欧美强队时的表现。再想想自己在系内比赛时不说要风得风，也起码是风一样的少年，在和校脚踢的时候，平常有用的招数就不是那么灵了，进而影响自己的每次拿球和跑位，说白了，不是那么在自己熟悉的节奏上。但是如果己方队友水平更高的时候，只要自己不是特别差，那么也会踢的相当顺畅，怎一个爽字了得。刚开始踢球的时候一直听解说员某某球员门前感觉很好，一直也不理解，之后踢过几场爽的比赛后，就知道了，当你在门前获得单刀机会或者有抢点跑位的时候，在出脚前，就有一种强烈的 预感，就是哪怕不看门，也知道球肯定进的那种感觉，而且结果还真是都进了。反之，当遇到绝佳机会，但感觉不好时，真的会像突然断电一样，不知道该怎么处理，所以门前感觉是真的有讲究的。遇到高水平防守者，门前感觉往往就受影响，抢点更是直接被身体卡死挤开。
另外，核心球员到另一球队当角色球员往往踢不好，因为战术和节奏不在自己身上。往往是那些身体条件好，对抗能力强，技术并非那么出色（业余球员技术好也好不到哪去，当亲身和专业球员踢过后就知道）的反而到哪都吃香。所以有说梅西是体系球员，这个说法对也不对，我觉得更合适的说法是，梅西挑体系，而C罗就没那么挑体系。本人梅西粉，不要攻击我，哈哈。
足球，对抗之美，只有自己踢过才能更深刻的体会到。
想必很多人都看过c罗扮流浪汉在广场踢球的新闻吧。我觉得最的应属跟c罗互动踢球的小孩，起初小孩并不能认出扮流浪汉的c罗，在互动一段时间后c罗解开身上“流浪汉”的装扮，顿时很多人都很震惊包括那个与c罗互动的小孩，想必那个小孩内心应该无比兴奋和欢喜吧
名人经过挫折成功的事例励志
经历过挫折的洗礼，你的成功会更加光彩夺目!我精心为大家蒐集整理了名人经过挫折成功的事例，大家一起来看看吧。
名人经过挫折成功的事例篇1
1822年的冬天，庄严肃穆的音乐大厅里正在演出歌剧《费德里奥》，许多名门贵族观这场演出。但在歌剧进行到一半的时候，观众发现乐队、歌手无法协调，而指挥却毫无察觉，仍在台上竭力指挥着。
观众终于忍无可忍了，他们在台下窃窃私语。指挥发现了，他让乐队、歌手重来，但情况更糟。
有人在喊：“让指挥下台。”
指挥已听不到观众在说什么，但是从他们的神情中，他读懂了所有。
他从台上下来，流泪了。
在世界音乐史上，这是一个值得纪念的日子，伟大的音乐天才贝多芬在这一天完全失聪了。
所有人都预感到他不会再在音乐上有所发展了，但是两年后，也就是1824年，贝多芬的《第九交响曲》在维也纳上演。这首曲子是他在失聪的情况下写成的，继而在厄运不断的打击下，贝多芬完成了世界音乐史上辉煌的篇章。
贝多芬的苦难与成就是成正比的，苦难给予他多几分，他的音乐才华就增长几分;苦难逼近他的灵魂几分，他灵魂的光彩就会绽放几分。著名指挥家卡拉扬说：“是苦难成就了他。没有苦难，谁知道会发生什么?”
贝多芬长得很丑，他的脸上还经常长一种疮，一直无法治愈，爱情也迟迟不肯垂青他，他惟一的依靠就是音乐。音乐成了他的生命，他对音乐已没有任何功利向往。
在维也纳演奏《第九交响曲》时，他听不到乐队的任何声响;演奏结束，观众爆发出了热烈的掌声，他仍听不到。
当主持人把他引向舞台中间时，他还没弄明白这是为什么。那是多么令人心酸，但又是任何音乐人修炼一辈子都无法达到的境界。
名人经过挫折成功的事例篇2
他快乐地生活每一天，诚如他所言：足球是为了快乐的生活，而不是把生活弄得更糟糕。
[1]
他是当今世界上身价最贵的足球队员之一，他最难以忘记的依然是曾经的贫穷。而人们对这位获得德国和法国的足球先生，最难以忘记的除了他惊人的球技外，当然还有他那张过目不忘的丑脸。
1983年4月7日，他出生在法国最贫穷的小镇布洛涅，那是一个污水横溢，垃圾遍地，失业率总是超过百分之五十的破落小城。那里的年轻人除了玩玩足球，简直无事可干。他的卧室只有一张照片：两个弟弟和一个妹妹在跟他一起踢球。
说老实话，除了跟自家兄妹一起玩球，他连踢球的伙伴也没有，因为他有一张狰狞可怖的脸：一道闪电似的伤疤，侵占了他右脸的三分之一。这是两岁时，一场惨烈留给他的纪念。
9岁时，爸爸为了这个“沉默”的孩子“不至于走上邪途”，送他去了一家少年足球俱乐部。仿佛如鱼得水，然而他很快就悲哀地发现，这里的伙伴们除了给他取绰号的兴趣更胜过跟他踢足球之外，别无所有。他们不喜欢这个沉默得像一块混凝泥土的小子，玩球却跟玩命一样的小狮子，他们总是吹着尖利的口哨叫他：“丑脸!”
嘲笑和谩骂，他内心汹涌著苦痛的波涛，可是除了足球，他一无所有。他总是一次比一次拼得凶，疯狂的渴望着改变一切，而这毁灭着他对足球的那份真诚。他心浮气躁，几年来，毫无进展。
12岁生日，父亲对他说，“你这样，永远也没长进。”然后，送给他一把萨克斯，“你吹吹这个。”在舒缓的音乐中，他的怒气渐渐平息。很快，他喜欢上了萨克斯，每个周末都会去教会请教老师。从此，萨克斯跟足球，成了他离不开的精神支撑。
13岁，他年少气盛地对主教练说，“我肯定会成功的!”随后，他来到了里尔的青年学院。遗憾的是，整整三年，他并没有得到这支法甲俱乐部的垂青，他很快又回到了老家，成为了法丙联赛阿莱斯的一员。
突然出现曙光，昙花一现，他没有气馁：“自己离一个职业球员还有差距，这是无可否认的。”
如影相随的丑脸，早已让他荣辱不惊。
[2]
2002年，一切都是因为爱，他有了一个女友。
第一次见面，她就用一双大眼瞪他很久，然后捧着他的脸说，“这样子很特别。”一股从未有过的力量，令他心生万道光芒。
长久的蛰伏，仿佛蝉呼叫火热的夏天。
2005年，他加盟加拉塔萨雷，一举夺冠土耳其杯。拼得了“刀疤”的侠号。第一次，这个名字不再是讥讽，而是荣耀——通红的荣耀。之后，他又效力马赛。出神入化，炉火纯青的球技，一连夺得托托杯冠军、法国杯冠军、联赛杯冠军。然后，进入德甲，他击败了著名的足球队员久利，成为法国队征战2006年世界杯的一员，并获得亚军。获得两个国家的冠军。刀疤侠，开始享誉世界。
多年的坚守，让一个丑陋穷小子，登上荣誉的巅峰。当人问及，是否会整容，他大声说：“不!拿到世界冠军比拥有一张漂亮的脸蛋令人心动。”
[3]
衣锦还乡。
可他知道，很多人整个月的工资也就只够看两三场比赛。在回到朗斯家乡比赛的时候，除了球队发的邀请票之外，他还自掏腰包买了很多票送给当年的穷街坊和朋友。他对穷街坊们，燃烧着足球一样火热的爱：我要对得起那些买票看球的人。
对家庭，他忠于妻子，在绯闻缠身的足球明星中，他洁身自好，连狗仔队也嗅不出半点蛛丝马迹。2008年在欧锦赛时，妻子给他戴上一个腕带，“戴着它，你的伤一定会好得快一点。戴着它上场，你就一定能进球。”
2010年，他返回祖国，代表法国国家队出征南非世界杯，奋力搏杀，却英雄气短。未能挽救法国在法国连续3届世界杯首战不胜。他却并未气馁，依然快乐地生活每一天，诚如他所言：足球是为了快乐的生活，而不是把生活弄得更糟糕。他极富恶搞天赋，他曾经剪破过拜仁队友范比滕的袜子，也曾将牙膏涂抹在波多尔斯基的门把上，还曾拿一盆水浇了拜仁队长卡恩一个透心凉。在2010年拜仁在迪拜集训期间，不甘寂寞的他，甚至客串了一把大巴司机，结果开车撞坏了酒店门牌。
2012年在冠军杯中，拜仁慕尼黑战胜马德里，2比1决胜中，他进了至关重要的一球。一个自卑的丑陋少年，最终战胜懦弱，走向一片阳光灿烂，只因为他从未有放弃过自己的希望——足球!正如大球星齐达内断言：他将会成为一个伟大的球星，他带给了我们一种天然的快乐，不光是在场内还是场外。
他就是里贝里。
名人经过挫折成功的事例篇3
10年前，在山西太原市的一所小学里，有一位名叫陈思的小姑娘，她酷爱跑步，只有12岁的她，却早已经为学校争回无数田径比赛的荣誉，做一位长跑女运动员是陈思最大的梦想。
但命运似乎总爱和有理想的人开玩笑——在一次放学途中，一场永远地夺走了她的双腿，陈思的跑步梦彻底破碎了!
原本活泼开朗的陈思一下子变得沉默寡言。看着同学们尽情地奔跑玩耍，她那幼小的心灵就有一种说不出的痛。在长期的孤独和自卑中，陈思读完了高中。毕业后，同学们都找到了合适的工作，而她数十次求职都被拒之门外。陈思失落和无助地把自己关在房间里，渐渐丧失了继续活下去的勇气。有一次，她在自己的手腕上连割了三刀，幸亏被家人及时发现后送往医院，才从死神手里捡回了一条命。在病床上苏醒过来后，她与家人相拥大哭。
后来，太原残联的一位领导来看她，并开着车带陈思出门散心。那次，陈思见到了许多残疾朋友，他们都坐在轮椅上，有的能拉一手好提琴，有的能写一手好字，还有的甚至在参加劳务加工。在和他们的交谈中，陈思的脸上浮现出了久违的微笑，她在心里暗暗想：“我也一定能找到一件适合我做的事情!”
这之后不久，陈思在网上看到了一段美国残疾人表演“轮椅舞”的视讯。轮椅舞是一种残疾人在健全舞伴的下与其合作表演的舞蹈，兴起于20世纪60年代的英国，后来被国际残奥委确定为残疾人运动专案，这项舞蹈虽然在欧洲、美洲以及亚洲的韩国和日本已经非常风行，但在中国却还是一个新名词。看着视讯里舞者们优美的舞姿，陈思心里一阵激动：既然我不能奔跑，那为什么不坐上轮椅跳舞?
就这样，陈思悄悄地跟着视讯学起了轮椅舞，虽然没有舞伴，但许多可以独立完成的动作还是让她练得有模有样。她还经常参加省、市各级残疾人活动，生活慢慢变得丰富起来。
2008年12月，一个令人振奋的讯息使陈思真正与舞蹈结下不解之缘——中国残疾人奥林匹克运动管理中心要来山西省招轮椅舞运动员。残联将陈思报送上去，到北京参加全国轮椅舞蹈集训选拔。陈思兴奋得大叫了起来。
陈思在北京只参加了为期三天的舞蹈培训，就以优异的成绩获得了参赛资格，然而开赛在即，她却连自己的舞伴也没有。回到家后的陈思只能干着急，这时，一位名叫孙昊的人走进了陈思的世界，他是一位已经有15年拉丁舞蹈经验的小伙子。他无意中听说了陈思的事情，于是决心帮助这位坚强而且有理想、有追求的女孩实现梦想。
训练很快开始，陈思每天都坚持练十多个小时。因为陈思经常要在瞬间抓住高速旋转的轮子，她的双手被划得伤痕累累，长满血泡。有一次，孙昊拉着陈思做旋转四周的动作，由于力度没有把握好，竟将陈思连人带轮椅一起甩了出去，然而，被摔得眼冒金星的陈思，竟面带微笑地安慰他说：“没关系，这点疼算什么呀!”陈思练得浑身是伤，却从没因此而想过放弃，她咬牙坚持着。也正因为这种刻苦训练，陈思的舞技得到了飞速提高。
2009年3月20日，国际轮椅舞蹈公开赛在北京开赛，陈思和舞伴孙昊配合默契，以优美的动作、高难度的飞旋技压群雄，获得了第三名。出来后，首次参加这种国际大赛的中国队沸腾了，这个成绩一举填补了我国在轮椅舞蹈领域的空白!初战告捷，陈思在短暂的喜悦之后，立即又更努力地投入到舞蹈训练中。
天道酬勤!前不久，陈思又接到了在日本举行的国际轮椅舞大赛的邀请，陈思挂掉电话后激动得连话都说不出来。她的舞伴孙昊得知后，当即拍著胸脯表示无论如何也要陪她参加这次比赛。接下来的日子里，陈思恨不能马上赶到比赛的地点日本，但是繁琐的出国手续直到开赛的前两天才办好。陈思匆匆赶到日本，连集训的时间都没有就开赛了。所以比赛时陈思心里有些紧张，生怕和舞伴配合得不够默契。这次国际比赛分初赛、复活赛和决赛，虽然没有经过集训，但扎实的功底还是让他们在初赛中拿到了第二名，直接进入决赛。决赛结束后，陈思和孙昊在舞台上焦急地等待着比赛结果。这时，一名日本工作人员走过来对陈思说了一串日语，这让陈思听得一头雾水，一旁的香港选手却兴奋地拍拍陈思的肩膀，为他们翻译说：“你们得第一名了，一会儿颁完奖，主办方希望你们能上去展演一下。”
不久，主办方宣布比赛结果，陈思和孙昊果然得了第一名。在中华人民共和国国歌声中，两人激动得相拥而泣。领奖之后，陈思和舞伴就上去单独展演，这让陈思觉得无比自豪，音乐声再次响起，陈思在轮椅上跳起优美的舞蹈，那种美妙的感觉，让陈思觉得自己就像是一只大鸟，正在蔚蓝的天空中自由飞翔。当展演结束时，她已经泪流满面……
载誉归来的陈思并没有因此而满足，她又有了更新的梦想：希望将来自己能做一名轮椅舞教练，让更多的残疾朋友能和她一样，在轮椅上舞出精彩的人生!
山西大学附属中学的办学条件
截至2014年，山大附中每年有40余人被北大清华录取，80%以上的学生升入全国重点大学，高考一本、二本达线率稳居全省最前列。
在2014年全国高考中理科山西省前10名山西大学附属中学有9人，分别为第1到第8名和第10名，全省前20名山大附中14人，全省前50名山大附中31人，全省前100名山大附中44人；文科全省前10名山大附中5人，分别为第2、3、4、6、10名。马志浩以705分获得山西省省理科状元，第周文媛以621分成为山西省文科第二名。山西大学附属中学一本达线率93.8%，二本达线率98.5%。其中，理科实验班一本达线率99%，二本达线率100%；理科普通班一本达线率84%，二本达线率95%；文科一本达线率91%，二本达线率%。
2001年，全国信息学奥林匹克竞赛，颜文斌和黄志强获得提高组一等奖。
2002年，第十九届全国中学生物理竞赛，刘晟获得全国一等奖。
2003年，全国高中生物联赛山西大学附属中学学生获得团体一等奖，李 劼 获得全国二等奖。
2014年，高中和初中足球队均荣获山西省足球赛冠军。 2003年，李复兴获得全国化学决赛优秀教练员。
2004年，教师徐领娣荣获省优秀班主任，省教学能手。
2006年，教师贾时梅获得山西省金钥匙奖。
2006年，亢和平在省级期刊发表论文《怎样调动教师的积极性》。
2007年，教师李良多获得全国数学决赛优秀教练。
2008年，英语教师贾永生荣获市教学能手，市优秀班主任。
2008年，杨柳风在国家级期刊发表系列论文《中学学习方法谈》。
2009年，申国强获得省市田径优秀教练员，郝奇宏获得省足球优秀教练员。
2010年，姜琳获得市“新长征突击手”。 1963年，山西大学附属中学被授予省重点高中。
2001年，山西省文明和谐单位。
2002年，全国教育系统先进集体。
2003年，全国中小学民族团结教育先进集体。
2004年，山西省具有特色的优秀学校。
2006年，太原市教育教学质量综合优胜奖。
2011年，优秀领导班子奖。
2013年，太原市培养优秀学生突出贡献奖。
体育教学论文题目参考
体育教学论文题目参考
毕业论文写作，选题是关键，在学习撰写毕业论文时首先就应该学会如何选题。在进行毕业论文的选题时，应着重注意选题要恰当。以下是一些关于体育教学论文的题目，大家不妨多加参考!
体育教学论文题目参考一
1 女性体育视角下太原市健身排舞的开展现状之研究
2 羽毛球运动对女大学生抑郁情绪影响的实验研究
3 北京市海淀区部分农村小学大课间推行古诗韵律操的可行性研究
4 北京市西城区中学生休闲体育活动现状研究?以北京八中为例
5 高湿环境下联合预冷方式对自行车运动员运动能力影响的研究
6 北京国际山地徒步大会群众参与研究
7 首都高校大学生网球联赛发展现状研究
8 商丘市中学代表队课余训练现状调查及对策研究
9 学校体育隐蔽课程的实施现状与发展策略研究?基于烟台市中小学的实证调查
10 快乐体育教学模式的构建与实施策略
11 当代中学生人格现状与发展策略研究?学校体育对学生健康人格的培养
12 中国女排与主要对手得分手段对比研究
13 山东省高校体育教师引进现状与对策研究
14 新生代农民工体育健身保障体系研究?以烟台市为例
15 世界优秀女排二传队员传球习惯动作与分配球特点研究
16 烟台市农村社区体育服务体系构建研究
17 中国与日、韩、泰女排防反系统战术特征的对析
18 中国女排不同轮次区域进攻战术效果的定量分析
19 大学生课外体育活动开展现状与发展对策研究?以烟台市普通高校为例
20 烟台市老年人体育锻炼现状与发展对策研究
21 国家摔跤队(男自由)部分主力运动员力量素质研究
22 人体下肢前摆性鞭打动作的力?电关系研究
23 北京体育大学全日制体育专业硕士课程设置研究
24 PNF拉伸法对高校女生髋关节柔韧性的影响研究
25 吉林省中考体育加试面临的问题及对策研究
26 吉林省高校体育教育专业田径专项课程教学改革研究
27 鄂尔多斯市中学生排球队伍现状调查分析
28 山西省独立学院足球运动开展现状的研究
29 阳曲县农村中学体育教师失范行为研究
30 乒乓球正手拉高吊弧圈球与前冲弧圈球技术的运动学差异分析
31 第29、30届奥运会中国男篮进攻战术应用特征分析
32 青少年泡沫轴训练网络课件的开发与研制
33 运动功能性训练干预对幼儿体质发育状况的实验研究
34 北京市小学男子篮球队身体运动功能训练的实验研究?以和平里第一小学为例
35 山东省普通高中体育高考学训现状与对策研究
36 我国中学篮球联赛赛制研究
37 北京市怀柔区小学生体质现状与体育教学应对研究
38 洛阳市城乡中学体育师资现状比较分析及对策研究
39 山西省太原市体育中考实施的现状及对策研究
40 功能训练视角下的沙滩排球运动员沙地移动能力训练方法与手段分析
体育教学论文题目参考二
41 ?分组合作教学法?在乒乓球反手推挡教学中的实验研究
42 转型期北京市竞技篮球后备人才培养现状与对策研究
43 民营性健身教练培训机构发展模式研究?以武汉市清波健身学院为例
44 青少年身体运动功能训练动机分析及激发策略的研究?以北京市通州区部分小学初中为例
45 从中日体育文化差异看中国足球文化的本位回归
46 北京市竞技跆拳道可持续发展研究
47 轻器械体操、体操类游戏对7-8岁儿童平衡能力影响的实验研究
48 2005年至2014年拉丁舞比赛服饰的演变及发展趋势
49 我国优秀拉丁舞选手训练内容体系的探究
50 体育舞蹈中融入中国元素的研究
51 以情优教?情感因素溶入体育舞蹈教学的研究
52 篮球运动?运双球练习?多媒体CAI课件的'研制及应用研究
53 远程教育运用于羽毛球教学的方法研究
54 河南省濮阳市特岗体育教师队伍发展现状与对策研究
55 清华附中男子篮球队质量效益的研究
56 北京市中学试点校高尔夫课开展现状的研究
57 北京地区体育专业研究生自主性社会实践调查研究
58 首都体育学院学生职业延迟满足现状与对策研究
59 首都体育学院2013级全日制体育硕士专业学位研究生教学实习状况调查
60 我国男子竞技体操后备人才培养现状及分析
61 2014年度赛季中国女子沙滩排球队主力队员比赛技术运用效果分析
62 高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究?以北京市三所学校为例
63 中国风健身舞的推广研究
64 北京市社区健身腰鼓现状的调查与研究?以白纸坊街道为例
65 北京市民科学健身管理机制的研究
66 河北省保定市业余体校运动员文化教育状况研究
67 北京市健美操锦标赛现状研究
68 国家女子铅球项目奥林匹克高水平后备人才基地训练状况研究
69 北京市体育运动学校青少年运动员文化教育现状的研究
70 河南省沁阳市农村体育开展现状研究
71 国内体育用品企业营销现状及问题研究?以安踏公司为例
72 健美操教学中运用街舞手段的效果研究
73 关于整体篮球个体化、个体篮球整体化的研究
74 健身公共空间营造与公民意识培育大妈广场舞?现象反思
75 抗阻组合训练方法手段多媒体网络课件的设计与制作
76 青少年体能锻炼多媒体网络课件的设计与制作?以垫上功能性组合训练为例
77 《国家学生体质健康标准》实施对北京市八里庄学区小学体育教学的影响研究
78 清华大学附属小学《我爱运动》健身操创编与实施的研究
79 北京市海淀区中学街舞运动开展情况调查研究
80 北京市丰台区普通初级中学体操类教学现状及对策研究
体育教学论文题目参考三
81 体育活动对中学生心理压力影响的实验性研究?以北京大学附属中学为例
82 沧州市高中学生体质健康研究
83 河南省焦作市中小学特岗体育教师的现状与研究
84 教学法介入对12-14岁学生射箭技术训练效果的研究
85 壁球运动在我国七座城市开展现状研究
86 北京市高校青年体育教师信息素养现状及对策研究
87 菏泽学院2010级体育教育专业学生体质健康的跟踪研究
88 沧州市高校体育安全现状的调查与分析
89 中国艺术体操后备人才培养现状调查与分析
90 中国足球中不同组织的文化研究
91 羽毛球正手扣杀技术的三维运动学研究
92 湖北省普通高校田径高水平运动员培养状况研究
93 快速伸缩复合训练对跳跃能力和快速移动能力影响的实验研究
94 从比赛名次看中国男子篮球职业联赛的发展阶段与原因分析
95 阜新篮球学校篮球人才培养模式的研究
96 青少年手球运动员体能和技术训练内容体系及部分指标评价标准的研究
北京高校足球高水平运动队人力绩效分析
98 北京市大众羽毛球教学现状研究
99 中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究
100 首都体育学院足球课程设置研究?基于学生调查和学校间对比
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